submit


Most térjünk át a felfedezés, a különböző formái. Itt a cél nem lehet, hogy neki ne feledd, ez túl nehéz lenne. Ez a lépés akkor fordul elő, később a táblára. Itt, egyszerűen csak megmutatom neki, vizuálisan, hogy a levelet írt az elején, közepén, végén segítségével a magánhangzók. Először is fogunk építeni az új térképek színes lapok. Szükségünk lesz egy négylevelű színek, hogy mi lesz, hogy félbe kell, hogy két-nyolc négyszögletes darabokra. Ezen téglalapok, írj háromszor, a levél minden magánhangzó más. Így mondjuk, egy hangya, lépésről lépésre, hogy előre, hogy ez a csodálatos eredmény, amely az egyik, hogy a gyermek olvasni a nemes koránban. Mása Allah, nap, hét, hónap munka, de ez van, fiam, most már tudja, hogy a betűk, illetve a hangok kéznél, vagy inkább a nyelv hegye. Most rátérünk az komoly dolog. Támadunk, az olvasás. A következő tevékenységek lesz egy kicsit több nehéz elérni, a formája, a játék, ahol fontos a kis ülés, így nem lesz túl megterhelő. Meg kell találni az elem, amely motiválja, akkor működik a legjobban, a gyermek. Kényelmesen a gyermek, arccal az asztalra, hogy kezdődik az első lecke olvasását. Az első gyakorlatok fogják használni, hogy vizsgálja felül az összes előző leckéket, majd megismertessék velük ez az új médium. Írja a betűk az ábécé egyszerre csak egy, azt kérdezi, mi a levelet írt. Ez gyerekjáték lesz. Lehet írni a nevét a bal felső sarokban az asztal adjon meg egy pontot minden alkalommal, hogy megtalálja a jó választ, mint hogy pontokat keresni. Most írunk, például a levélugyanazon a vonalon, én írom a levelet, eleje, közepe, vége hozzáadásával egy magánhangzó hagyva közöttük. Akkor megkérem, hogy ismételje meg, vagy olvasd el, ha ő tudja. Mit fogunk adni, mint olvasni:»BA-BI-BOU». Mint a kártya, de az asztalnál. Szeretem ezt a levelet. Most, hogy ő nagyon jól tudja, hogy a hang a leveleket, hogy ő ismeri néhány közülük a különböző módon, írásban, meg fogja írni a levelet, tartalék csak az alább mellékelt szavakat alkotnak a két, illetve három szótag. Nagyon lassan, hogy te is jól, hogy ő már asszimilálódott nos, sok ismétlés, gyakorlatok. Ebben a leckében, sok lehetséges kombináció. Neki, hogy olvassa el ezeket a szavakat, majd bele, mint az új leveleket. Ez a lecke sok idő, különösen, mivel ez is ebben az időben, hogy mi lesz, hogy neki felfedezni a három hosszú magánhangzók. Újra fogjuk kezdeni, vagy folytatni, ahogy akarod. Ez tette őt felfedezni a három új, hosszú magánhangzó, az új hangok, amelyek kiterjesztése. Tudod, az a módszer, most minden történik az asztalnál. Írd meg a levelet, hogy»BA»a magánhangzó hosszú»ALIF»,»BA»a magánhangzó hosszú»Huha»,»BA»a magánhangzó hosszú»EZELŐTT», megkérem, hogy ismételje meg. Az elején, ez a gyakorlat ezekkel a szavakkal nagyon nehéz neki, mindig írd le a szavakat, nagyon könnyen olvasható kiejtése könnyű volt, az idő, hogy használni fogja. Hogy megértsd, itt reprodukálni, amit megtalálod a könyveket, hogy tanuljon arabul, csak ez történik az asztalnál, hogy egyszerűsítse a gyakorlat, hozzá sokkal több kombináció, amely alkalmas arra, hogy a gyermek. A következtetés, hogy megtanulják, hogyan kell olvasni arab gyerek előtt hat évvel, a türelem, egy kis fantáziával egy jó módszer, valamint egy kis pedagógia. De mindenekelőtt van egy nagyszerű, csodálatos cél:»az, hogy a gyerekek megtanulják az egész Korán

About